В фокусе настоящего исследования находится применение генеративной языковой
модели ChatGPT в качестве инструмента развития коммуникативной компетенции. В статье
анализируется эволюция профессионального восприятия данной технологии, рассматривается функциональный потенциал ChatGPT для создания иммерсивной языковой практики,
а также обосновывается переход роли преподавателя от транслятора знаний к организатору
учебной деятельности, который проектирует задания, интегрирующие работу с искусственным интеллектом, и формирует у обучающихся навыки критического анализа и верификации
AI-генерируемого контента.

Исследована возможность создания нового типа анизотропного акустооптического дефлектора (АОД) с круговой угловой разверткой. Проведено исследование акустооптического (АО) взаимодействия БСП, распространяющегося в кристалле тетрагональной симметрии в направлении, перпендикулярном оптической оси четвертого порядка в плоскости XZ, с ультразвуковой волной, распространяющейся в том же направлении. Исследована эффективность АО взаимодействия от азимутального угла. Определена угловая ширина дифракционного максимума и число разрешимых положений световой волны при круговом сканировании.