Пособие знакомит студентов с архетиктурой, разработкой и использованием облачныхформационных систем уровня предприятия, средствами обработки больших объемов информации.
Для студентов специальностей 1-40 05 01 «Информационные системы и технологии (по направлениям)» и 1-40 80 04 «Информатика и технологии программирования» дневной и заочной форм обучения.
Новые поступления электронной библиотеки
2021-04-19
Предназначено для систематизации и закрепления теоретических знаний, а также развития у студентов умения самостоятельно разрабатывать функционально законченные электронные устройства в рамках курсового проектирования в соответствии с учебной программой по дисциплине «Схемотехника в системах управления».
Для студентов специальности 1-53 01 07 «Информационные технологии и управление в технических системах» дневной формы обучения.
2021-04-19
2021-04-19
Показано, что при разработке экономической эффективности выращивания смешанных сосново-березовых древостоев использованы показатели динамики этих древостоев, полученные в Институте леса НАН Беларуси с помощью уравнений множественной регрессии. При расчете экономической эффективности учитывалась продукция от главного и промежуточного пользования и затраты на проведение рубок ухода. Рентабельность выращивания смешанных сосново-березовых древостоев составляет около 40 %, что является достаточно высоким показателем для обоснования целесообразности из выращивания.
It is shown that when developing the economic efficiency of growing mixed pine-birch stands, the indica-tors of the dynamics of these stands were used, obtained at the Forest Institute of the National Academy of Sciences of Belarus using multiple regression equations. When calculating the economic efficiency, the products from the main and intermediate use and the costs of thinning were taken into account. The profitability of growing mixed pine-birch stands is about 40 %, which is a sufficiently high indicator to justify the feasibility of growing.
2021-04-16
2021-04-16
В статье приведены ссылки на источники, в которых указывается, что при разрезании заготовок из сталей абразивно-отрезными кругами, существует оптимальная подача, при которой износ круга будет минимальный. Также из проведенных исследований авторами установлено, что стоимость круга в стоимости одногореза достигает до 71%. Снижение износа круга при использовании оптимальной подачи приводит к повышению эффективности процесса резани. Поиск оптимальной подачи в ручном режиме весьма трудоёмкий и неэффективный в связи с тем, что зависит от многих факторов: подачи круга, материала и диаметра и разрезаемой заготовки скорости резания марки круга.
На практике используется процесс резания с контролем по мощности, исходя из максимальной загрузки электродвигателя главного привода за счет изменения подачи круга, что не всегда соответствует ее оптимальному значению.
В статье предложена конструкция абразивно-отрезного станка, позволяющая с помощью процессорного устройства в автоматизированном режиме, осуществлять пошаговый поиск оптимальной подачи, соответствующей максимальной эффективности и максимальной производительности процесса резания, определять стоимость реза в рублевом эквиваленте.
The results of experimental studies of increasing the efficiency of abrasive-cutting machine with a swinging headstock with maintaining a constant cutting speed when cutting steel workpieces due to automated search for optimal cutting conditions are presented.
It is established that the optimal feed corresponding to the maximum efficiency and the feed corresponding to the maximum productivity can not fall in value, which is established in the conducted experimental studies.
The design of the abrasive-cutting machine is proposed, which allows using the processor device in an automated mode, to carry out a step-bystep search for the optimal feed corresponding to the maximum efficiency and maximum productivity of the cutting process.
2021-04-15
В статье рассматриваются вопросы автоматизации управления познавательной деятельности студентов. Особое внимание уделяется работе по методу выбора (тестам). Делается вывод о том, что тесты стимулируют познавательную деятельность студентов.
The article deals with the issues of automation of management of students ' cognitive activity. Special attention is paid to the work on the selection method (tests). It is concluded that tests stimulate students cognitive activity.
2021-04-15
Страницы
- <<< Вернуться назад
- Нашли ошибку? Выделите ее и нажмите CTRL+Enter
