В 80-х годах 20 столетия во всех родах вооруженных сил Советского Союза проводились НИОКР по применению искусственного интеллекта в военном деле. Теория искусственного интеллекта широко используется в экспертных системах различного назначения, в том числе в системах технического диагностирования трансформаторов и электрических двигателей. Любая экспертная система содержит базу знаний, базу данных, блок логических выводов. Для этих целей применяется табличная форма, логические функции, эталоны состояний, порядковая функция графа, матрица смежностей и метод Байеса. В статье рассматривается экспертные системы технического диагностирования
электрооборудования.

In the 80s of the 20 th century research and development were conducted in all kinds of USSR Armed Forces on the implementation of artificial intelligence in military affairs. The theory of artificial intelligence is widely used in expert systems of different purpose, including systems of
technical diagnostics of transformers and electric motors. Any expert system contains knowledge base, database, inductive inference block. For these purposes a tabular form, logic functions, condition standards, order function of a graph, an adjacency matrix and the Bayesian method are used. The article considers expert systems of technical diagnostics of electrical equipment.

Испытания под нагрузкой являются обязательной частью технологического процесса изготовления новой, либо ремонта бывшей в работе техники. Стендовые испытания новой техники позволяют сократить срок ввода в производство и снизить затраты на разработку. Испытательные стенды должны быть энергосберегающими и обеспечивать требуемый режим нагружения.

Tests under load are an indispensable part of the technological process of making a new one, or repairing a used equipment. Bench tests of new equipment can reduce the time of entry into production and reduce development costs. Test benches must be energy efficient and provide the required loading conditions.

Программа ознакомительной (учебной) практики для студентов 1 курса специальности 1-51 02 02 "Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений" Определены цели, задачи и содержание практики. Рассмотрены вопросы организации, проведения и подведения итогов практики.

Владение иностранным языком повышает уровень гуманитарного образования студентов, способствует формированию языковой личности обучаемых, способных вести диалог в условиях полиязычной среды и тем самым содействует их социальной адаптации к условиям постоянно меняющегося поликультурного мира. Иностранный язык
расширяет лингвистический кругозор студентов. Исходной концепцией обучения иностранным языкам во многих
учебных заведениях становится овладение языком как средством межкультурного, межличностного и профессионального общения.

The foreign language ability generates the humanitarian educational students’ attainment, provides linguistic persona learners developing, capable for holding a dialogue in the context of polylinguistic space and it facilitates thus their social adapting in a fast-paced permanent changing multicultural society environment. Any foreign language expands linguistic students’ personal enrichment. Basic premise of foreign language teaching in many higher educational establishments is getting the language acquirement as a means of intercultural, interpersonal and professional communication.