Государственный экзамен
Новые поступления электронной библиотеки
Учебная программа "Физика" кафедры "Физика и электротехника" для дневной, заочной форм получения образования: общее количество часов - 440, трудоемкость учебной дисциплины - 12 з.е., форма контроля знаний - экзамен, РГР.
Учебная программа "Физика" кафедры "Физика и электротехника" для дневной, заочной форм получения образования: общее количество часов - 440, трудоемкость учебной дисциплины - 12 з.е., форма контроля знаний - экзамен, РГР.
Учебная программа "Электротехника и основы электроники" кафедры "Физика и электротехника" для дневной формы получения образования: общее количество часов - 90, трудоемкость учебной дисциплины - 3 з.е., форма контроля знаний - экзамен, РГР.
Учебная программа Теоретические основы электротехники кафедры Физика и электротехника для дневной формы получения образования: общее количество часов 84, трудоемкость учебной дисциплины-3 з.е., форма контроля знаний - экзамен
Представлены краткие теоретические сведения и методика выполнения лабораторных работ.
Даны рекомендации по правилам сборки испытательных схем на стендах. Для студентов специальности 1-43 80 01 «Электроэнергетика и электротехника» дневной и заочной форм обучения.
Содержит план практических (семинарских) занятий по курсу «Экономическая социология», темы для сообщений и рефератов, тестовые задания, список рекомендованной учебной и
дополнительной литературы. Для студентов экономических специальностей дневной и заочной форм обучения.
Представлен анализ существующих в современной экономической литературе подходов к трактовке сущности вертикальных взаимодействий организаций. Данные подходы рассмотрены с позиций различных экономических теорий, объединенных в два основных подхода: неоклассический и неоинституциональный.
Presents an analysis of existing in the modern economic literature approaches to the interpretation of the essence of vertical interactions of organizations with positions of the various economic theories combined into two main approaches:neoclassical and neoinstitutional.
Страницы
- <<< Вернуться назад
- Нашли ошибку? Выделите ее и нажмите CTRL+Enter