Что будет, если смешать любопытство подростков, мир современных технологий и университетские лаборатории? Получится яркий и перспективный коктейль под названием «профориентация», который 29 ноября 2025 года предложили попробовать школьникам Мозыря на Механико-технологическом факультете.

Вместо скучных лекций о специальностях будущего ребята получили живой билет в мир инноваций. Кафедра "Материаловедения в машиностроении" раскрыла перед гостями свои двери и, что важнее, — свои возможности. Центром притяжения стала специальность «Производство изделий на основе трехмерных технологий». Звучит сложно? Но именно здесь теория мгновенно превращалась в наглядную практику.

Экскурсия стала настоящим технологическим маршрутом. Она стартовала в кабинете химии, но не школьной, а университетской. Здесь школьникам показали, что химия для инженера — не просто формулы в учебнике, а фундамент для создания новых материалов с заданными свойствами. Прочность, пластичность, стойкость — все начинается здесь, на молекулярном уровне.

Следующая остановка — "Материаловедение". Если химия даёт «рецепт» материала, то материаловедение учит понимать его «характер». Под микроскопами раскрывалась скрытая структура металлов и сплавов, становилось ясно, почему деталь из одного материала ломается, а из другого — гнётся. Это был разговор на языке кристаллических решёток и дисперсных систем, который вел педагог, умеющий говорить просто о сложном.

Однако настоящий восторг и ощущение соприкосновения с завтрашним днём ждали гостей в лаборатории аддитивных технологий — сердце специальности про 3D-технологии. Здесь не вырезают и не отливают, а выращивают, слой за слоем создавая физический объект из цифровой модели. Школьники увидели 3D-принтеры, способные «печатать» как пластиковые прототипы, так и металлические детали сложнейшей формы. Именно здесь абстрактное «производство изделий» обрело черты: вот готовый продукт, созданный не на огромном заводе, а в университетской лаборатории студентом.

Этот день стал для мозырских школьников больше, чем просто экскурсией. Это была стратегическая сессия по построению собственного будущего. Они не просто услышали названия дисциплин — они увидели, где и как эти знания применяются. Они смогли представить себя не абитуриентами, а студентами, которые через несколько лет сами будут управлять этими умными машинами, разрабатывать новые композиты и проектировать то, что сегодня кажется фантастикой.

Подобные встречи — самый эффективный мост между школой и вузом. Когда старшеклассник может потрогать результат работы 3D-принтера, заглянуть в микроскоп на структуру сплава и задать вопрос настоящему инженеру, мир профессий перестаёт быть далёкой абстракцией. Он становится близким, понятным и достижимым. А для региона, делающего ставку на промышленность и высокие технологии, это — бесценные инвестиции в свои же кадры завтрашнего дня.

Остаётся один, но самый важный вопрос к нашим гостям: что выберете вы — наблюдать за технологической революцией со стороны или стать её творцами? В лабораториях механико-технологического факультета уже готовы дать ответ. И, судя по горящим глазам школьников, этот ответ будет положительным.