Учебная программа "Методы управления в сложных системах" кафедры "Автоматизированный электропривод" для дневной и заочной форм получения образования: общее количество часов - 90, трудоемкость учебной дисциплины - 3 з.е., формы контроля знаний - экзамен.
Новые поступления электронной библиотеки
В работе рассмотрены основные проблемы практического обучения в современном техническом образовании, проанализированы методы обеспечения необходимых профессиональных компетенций. Предложены образовательные технологии, предусматривающие широкое использование возможностей филиалов кафедр с внедрением элементов дуального образования для обеспечения качественного технического образования и эффективного трудоустройства выпускников.
Учебная программа "Теория оптимальных и робастных систем" кафедры "Автоматизированный электропривод" для дневной и заочной форм получения образования: общее количество часов - 190, трудоемкость учебной дисциплины - 6 з.е., формы контроля знаний - экзамен, зачет.
Учебная программа "Информационные системы управления бизнес-процессами" кафедры "Информатика" для дневной и заочной форм получения образования: общее количество часов -100, трудоемкость учебной дисциплины - 3 з.е., форма контроля знаний - зачет.
У артыкуле аналізуюцца беларуска-, руска- і англамоўныя працы айчынных і замежных навукоўцаў, прысвечаныя структурна-семантычнаму даследаванню фразеалагічных адзінак; падкрэсліваецца неабходнасць звароту да структуры і семантыкі фразеалагізмаў пры ўстанаўленні ступені іх міжмоўнай эквівалентнасці.
В данной статье дидактически ориентированный диалог рассматривается как упорядоченная форма профессиональной педагогической коммуникации. Речь учителя в обучающем диалоге, лишена спонтанности, всегда прагматична, ориентирована на выполнение заранее намеченной цели учебно-педагогической деятельности. Ее прямолинейность и мотивированная целенаправленность раскрываются в устном дидактически ориентированном диалогическом тексте. Проблема дидактически ориентированного диалогического текста самым непосредственным образом связана с проблемой языкового развития, дискурса, дидактолингвистики и лингводидактики.
Учебная программа "Теория автоматического управления" кафедры "Автоматизированный электропривод" для дневной формы получения образования: общее количество часов -136, трудоемкость учебной дисциплины - 3 з.е., форма контроля знаний - зачет.
Учебная программа "Охрана труда" кафедры "Автоматизированный электропривод" для дневной формы получения образования: общее количество часов -104, трудоемкость учебной дисциплины - 2 з.е., форма контроля знаний - экзамен.
Учебная программа "Введение в электромеханику и автоматизацию" кафедры "Автоматизированный электропривод" для дневной формы получения образования: общее количество часов -16, трудоемкость учебной дисциплины - 1 з.е., форма контроля знаний - зачет.
Учебная программа "Математика" кафедры "Высшая математика" для дневной формы получения образования: общее количество часов - 740, трудоемкость учебной дисциплины - 19 з.е., формы контроля знаний - экзамен, РГР.
Страницы
- <<< Вернуться назад
- Нашли ошибку? Выделите ее и нажмите CTRL+Enter