Гомельский государственный технический университет имени П.О.Сухого

Новые поступления электронной библиотеки

Кириенко, В. В., Клейман, В. В.

В социологическом исследовании подтверждена положительная социокультурная комплементарность между молодыми россиянами и белорусами, между украинцами и белорусами. И украинская, и российская студенческая молодежь видят в белорусах желанного партнера по социокультурному взаимодействию. Белорусские студенты отвечают своим коллегам и из Российской Федерации, и из Украины, взаимностью. При этом еще совсем недавно очевидная положительная комплементарность объединяющая россиян и украинцев, в реальной практике взаимодействия студенческой молодежи России и Украины постепенно разрушается. Беларусь, и ее молодые представители – студенческая молодежь объективно оказались реальным мостиком, звеном, способным оживить социокультурные интеграционные
процессы населения приграничных регионов трех восточнославянских народов : белорусов, россиян и украинцев.

2022-01-21
Борецкая, В. К., Чакон-Тральски, Д., Плишка, Б.

Статья посвящена анализу процессов секуляризации и десекуляризации в контексте исследования феномена религиозности студенческой молодежи. Исследуются результаты определения религиозной принадлежности и самоидентификации белорусских, российских, украинских и польских студентов.

2022-01-21
Широглазова, Н. В.
2022-01-20
Борецкая, В. К., Чакон-Тральски, Д.

Цифровой мир уже существует. Так что у нас нет времени на подготовку. Многие люди, которым не удалось адаптироваться к нему, оказались исключены из виртуального мира. Цель этой статьи – показать, насколько молодежь готова к участию в индустрии 4.0? Каково отношение студентов к цифровой экономике, видят ли они в ней открывающиеся возможности или скорее угрозу? Интересно также, какими удобствами современного цифрового мира пользуются молодые люди? Есть ли разница в том, как подходят к цифровому миру и используют его польские и белорусские студенты?

We live in a digital Word. So we don't have time to prepare. Many people who could not adapt are excluded from the virtual world. The aim of the article is to present to what extent are young people in Poland and Belarus prepared to participate in industry 4.0? What is the students' approach to the digital economy, do they see this as a possibility or rather a threat? It is also interesting what amenities of the modern digital world are used by young people? Is there a difference in how Polish and Belarusian students approach the digital world and use it?

2022-01-19

Страницы