В работе описаны основные мотивационные и сдерживающие факторы типичных потребителей органической продукции; охарактеризован рынок органики Республики Беларусь; описаны недостатки современного состояния торговли органическими продуктами и информации, предоставляемой продавцом покупателю; рассмотрены варианты каналов распределения свежих органических продуктов местного производства в Республике Беларусь. Обоснована целесообразность использования электронной коммерции в виде интернет-магазина как оптимального канала распределения; сформулированы основные маркетинговые мероприятия по продвижению органических продуктов на местных рынках и меры по повышению эффективности онлайн-магазинов органических продуктов.

The paper describes the main motivational and deterrent factors of typical consumers of organic products; describes the organic market of the Republic of Belarus; describes the shortcomings of the current state of trade in organic products and information provided by the seller to the buyer; considers the options for distribution channels of fresh organic products of local production in the Republic of Belarus. The author substantiates the feasibility of using e-commerce in the form of an online store as an optimal distribution channel; the main marketing measures to promote organic products in local markets and measures to improve the efficiency of online organic food stores are formulated.

Показано, что лесное хозяйство Республики Беларусь соответствует требованиям, предъявляемым к большим системам в системном анализе. При этом отмечено, что первенство главной цели в лесном хозяйстве в перспективе должно несколько смещаться в сторону повышения роли и значения лесохозяйственной деятельности. Это должно произойти за счет увеличения рентных поступлений от реализуемой продукции лесного хозяйства и от экологической ренты, которая в настоящее время недооценена. Подчеркнута необходимость улучшения породной и возрастной структуры лесов Беларуси за счет доведения доли хвойных до 70–75% и твердолиственных до 7–8 % от всех земель, покрытых лесом. Показано, что лесное хозяйство Беларуси представляет собой единую систему, состоящую в диалектическом единстве из отдельных модулей. Установлено, что в системе лесного хозяйства иерархия ее модулей в настоящее время смещена в сторону коммерческой деятельности. В перспективе такое положение должно быть исправлено, при сохранении коммерческой деятельности на первый план должно выходить лесохозяйственное производство и устойчивое лесоуправление. Отмечено, что лесное хозяйство Беларуси представляет собой единую систему и имеет положительные перспективы его развития как в экономическом, так и в экологическом аспектах.

It is shown that the forestry of the Republic of Belarus meets the requirements for large systems in system analysis. At the same time, it was noted that the primacy of the main goal in forestry in the fu-ture should shift somewhat towards increasing the role and importance of forestry activities. This should happen by increasing rental income from marketed forestry products and from environmental rent, which is currently underestimated. The need to improve the species and age structure of the forests of Belarus by bringing the share of conifers to 70–75% and hardwoods to 7–8% of all lands covered with forests is noted. It is shown that the forestry of Belarus is a single system consisting of separate modules in a dialectical unity. It is noted that in the forestry system the hierarchy of its modules is currently shifted towards commercial activities. In the future, this situation should be corrected, while maintaining commercial activities, forestry production and sustainable forest management should come to the fore. It is noted that the forestry of Belarus is a single system and has positive prospects for its development in both economic and environmental aspects.

The experience of using distance learning technologies in teaching the course "Philosophy" at a technical university before and during the COVID-19 pandemic is analyzed. The problems that arise during the creation and implementation of an electronic distance course and in the course of conducting classes in a remote format are considered, and ways to solve them are proposed. The data of sociological studies conducted under the guidance of the author of the role of the Internet in the educational process during the COVID-19 pandemic are presented.