7 октября и 10 октября в аудитории 106 университета, в творческом пространстве «Союз техники и творчества», стартовал новый цикл занятий для будущих инженеров в рамках модуля 2 программы факультативных занятий — «Цифровые и интеллектуальные технологии в инженерии», направленного на развитие инженерных компетенций старшеклассников и знакомство с современными инструментами цифрового моделирования.

Тема практических занятий, которые провёл старший преподаватель кафедры «Металлургия и технологии обработки материалов» В. А. Жаранов, — «Виртуальные испытания трёхмерной модели в программе SolidWorks Simulation». Участниками стали учащиеся 10-11 профильных классов инженерной направленности ГУО «Средняя школа № 61 г. Гомеля» и ГУО «Средняя школа № 22 г. Гомеля», проявившие живой интерес к возможностям цифрового проектирования.

В ходе работы ребята познакомились с интерфейсом SolidWorks Simulation, научились задавать граничные условия и типы нагрузок, после чего провели виртуальное испытание 3D-модели детали. На экране в реальном времени отображались участки деформации и распределение напряжений, что позволило школьникам наглядно увидеть, как изменяются свойства конструкции под действием сил.

В завершение занятий каждый участник выполнил собственный мини-проект: варьировал точечную нагрузку и анализировал, как это влияет на прочность модели. Такой формат помог не только закрепить теоретические знания, но и сделать первые шаги в инженерном мышлении — от постановки задачи до интерпретации результатов.

В ходе обсуждения прозвучали вопросы:

В: Нужно ли знать высшую математику для работы с симуляцией?

О: Для базового уровня — нет, программа выполняет расчёты автоматически. Однако понимание законов физики (сила, напряжение, деформация) остаётся ключевым.

В: Насколько точны виртуальные испытания?

О: При корректной настройке модели точность достигает 90–95%. Тем не менее, важные изделия всегда проходят физические тесты.

В: Сколько времени занимает расчёт?

О: От нескольких секунд для простых моделей до нескольких часов при сложных сборках.

Занятия стали отличным стартом модуля, объединив теорию, практику и живое общение, а участники отметили, что такой формат позволяет «почувствовать себя настоящими инженерами» и лучше понять взаимосвязь теории и практики. Впереди ещё больше инженерных открытий!